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第21节 螺旋发力术 (第1/2页)

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绿卡在墨云的衣服上粘得牢牢的,没露出任何线头,却像用线缝的一般,随着衣袖的表面起伏,未露出一丝缝隙,却又明显比衣服的表面要高出一点。

这是用什么材料做的?

墨云伸出左手去绿卡上抚摸了一下,感觉很柔软光滑,就像丝绸一样,却又没有丝绸那种挂手的感觉。

几乎同时,他看见绿卡上现出几行泛着白光的文字。

因那些文字俱是象形文字,比较好辨认,他一下便认出那几行字分别写的是:

级别:新生;

技能:识神术;

力量:10;

经验:30;

耐力:60;

潜力:20。

刚看到这里,就听见教导处陶主任高声问道:“现在,每个人都有学籍卡了吗?”

“有——啦——”同学们拖着长腔、异口同声地答道。

“大家可能已经看见,自己的学籍卡上出现了几行字,出现了一些数字,那些数字显示的就是你现在的神武状态,反应了你目前的长处与短处,大家可以跟自己的同桌比较一下,看一看你的长处在哪里,短处在哪里,根据这个去调整自己的修炼状态,提高自己。”

同学们纷纷半转身,与自己的同学互相察看对方的学籍卡。

教室里立刻响起一片骚动。

“我的力量比你大哩。”

“我的耐力比你好耶。”

“你的潜力也太低了吧。”

“咦,我的经验怎么是零?”

……

一位胖乎乎的男生举了举手,站起身问陶问地:“陶主任,我的经验值怎么是零?”

陶主任正要开口回答,崔龙彬抢先斥责道:“叫你修习识神术,你闭上眼睛就打呼噜,你不是零谁是零?”

那位男生挨了批,悻悻然坐回原位。

陶问地道:“如果你没有花时间修炼识神术,你的经验当然为零,它是随着你的修炼时间的长度变化的。包括其他的力量、潜力几项,都是对你的修炼情况的真实记录。所以,你们每个人都要勤奋,这样才能取得好的成绩。大家记住我说的话了吗?”

“记——住——啦——”同学们齐声道。

陶问地满意地点点头,“希望各位同学不仅仅是嘴巴上喊得咣咣响,要真真正正地认真学习,刻苦修炼。不要只做言语上的巨人,还要做行动上的勇士,才会取得应有的成绩。这句话就当作我今天送给大家的勉励之词。”说到这里,他顿了顿,“好了,我今天的任务完成了,接下来的时间交给你们的班主任崔老师,祝大家学业有成。”

说完,他冲崔龙彬礼貌性地点了点头,转身走出教室。

崔龙彬看了看手表,发现这一节课的时间已经所剩无几,又见大家兴致盎然地研究着自己的学籍卡,估计就是给大家讲新的内容,大家也听不进去,索性给大家补充性地讲起使用学籍卡的注意事项,诸如如何将学籍卡从衣服上拆下,如何二次粘牢,如何清洗,等等。

等他把这些内容讲完,下课的铃声也敲响了。

崔龙彬走出教室后,同学们便三五成群地聚在一起,谈论着学籍卡,互相比较高下。

野田将一颗糖丢进自己口中,指着墨云的学籍卡道:“墨云,我的力量、潜力都比你高啊。”

墨云转头望向他的右臂,果然看见他的学籍卡上显示的力量是60,潜力是80,而自己的力量只有10,潜力也只有20,分别比他差了50、60,心里不由地唬了一跳。

怎么一个旁听生都比我高这么多?

难道是因为我的年纪比他们大,潜力和元力就越低吗?

又看前面几排同学的学籍卡,也都比自己高出不少。同时,还发现野田的潜力比身边几位同学都要高。

他不由地联想到崔龙彬对自己那冰冷的态度,心说,难怪崔龙彬不愿意收我做他的学生呢?我的力量和潜力的确低得让人心寒。

墨云情不自禁地叹了口气,皱起眉头,再看其他几项,发现自己虽然潜力比他们低,但是耐力与经验却比他们高出许多。

他们的经验值大多都是3、4、5、6这样一些单数,有两个甚至低到2,自己的经验值却为30,高出他们一大截,而自己的耐力则比他们更高,显示自己在这两项上跟他们根本不在同一个级别。

“看来,我也并不是一无是处。不过,我的潜力值也着实低得让人蛋疼。”

按照崔龙彬的说法,修炼神武术要有天赋,他这么低的潜力值,岂不是表明他没有天赋?

“哎,怎么会这样?”

想到这里,墨云感到有些沮丧,一面却又想,既然我有这么好的经验和耐力,那么我就干脆采取笨鸟先飞、以勤补拙的办法,坚持不懈,勤修苦炼,也应该能够补上自己的短板,迎头赶上。要知道,吃苦耐劳可一直是我的强项。

想到这里,他心里也豁然开朗起来,可也仍然觉得心里有某种东西硌得自己发慌。

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