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“第二场比较四年级算术，条件还是一样：迟一个字或一步、漏一个字或一步、或错一个字或一步扣10分！”安希蓉宣布第二场比赛内容和条件。
……
结果，连续比了两场，第二场平，第三场面安城城输了一个英语单词。
安城城与表弟比赛，这消息马上传回家里去，全家人全来了。
安城城1比0输了！搞得安城城很不可思议，总觉得输给小丸子输得很不明不白的，却又输得实实在在的。
而安希蓉呢，却很高兴地发现，儿子打败了高傲的安城城表哥，她的儿子超强！
安城城有点不好意思地、要偷偷地回家去。才转身，就碰上了自己的一家人：爷爷、奶奶、爸爸、妹妹！安城城本来不好意思的脸，一下子全红了，什么话也没有说，从一家人的缝中，钻了出去，跑也似地回家去了。奶奶谢云蔚马上对一家人说：“回家后，谁也不准再说起今天的事！”
从这一天开始，安城城和其他很多与小丸子比赛过的同学、学霸一样，回家都拼命地读书，心中都憋了一口气，无不告诫自己：“一定要用点功才行！”
安建义马上跑回家，把了三包A4纸和一盒铅笔过来，对女儿安希蓉说：“蓉蓉是给小丸子的奖励，不要用差差的纸张，丢人呐！”
小仙女、小魔女、小土地都看到了，只是笑了笑。小土地汤鲁居然小声地说：“跟小天才比，不服不行！”
小仙女小魔女也都微微一笑。
然而，让安希蓉她感到不是个事的问题是，小丸子手脚虽然麻利，但毕竟还小，比体能和动作，还得加强才行！于是安希蓉是说干就干，她拿出从城里弄回来的中小学学习笔记本、作业本、练习本出来，让小丸子快速训练与练习。
同时，针对小丸子还不会说话，但识字力、听力、理解力必须跟上跟紧！为了跟所有小学生比赛都取得胜利，必须加强小丸子加速默写小学课本的速度。然而，不到一周时间，小丸子就不写了！因为太没有营养了。
然而，这又难不倒妈妈安希蓉，安希蓉以儿子小丸子的字写得很难看为由，从家里的书堆中找到了相关字帖，跟儿子细说：“儿子呀，字不但要写快、写对、写好！写快、写对你已经做到了，但是你的字写得不好看。字有字的构造，字有字的字体，怎么写字才好看，要积极参考字帖，先学人家的字体，以后你自己有本事了，也可以创出自己的字体，但是得先学习他人的优秀字帖。”
这实际上是一种书法教育了，同时安希蓉找了各种书中，有“书法”的字体就让儿子选择，结果小丸子选择了行书。
于是，安希蓉便尽量找来与行书相关的所谓“行书字帖”，让儿子认真地看、认真地学。聪明的小丸子，很快就悟出了行书字的重心在哪里，经过两天的拼命练习，小丸子终于写出比较像模像样的行书了。
小丸子开始时写字很难看，两个姐姐看了直笑，因为小丸子这时写的字比她们写得难看多了。但安希蓉知道儿子很快就要跟上来的，所以让两个女儿抓紧练字，谁知道两天后，两个姐姐就高兴不起来了，弟弟写字又超过她们了。
看到安希蓉千方百计地提升小丸子的各方面水平，小魔女突然感慨地说：“人生最大的幸运是有一个聪明的妈妈，和肯动脑筋、且很会动脑筋的妈妈！”
小丸子会写字这一消息，很快就在学校里面传开了，学生一个比一个的不甘心的，都跑出来，跟小丸子比写字，比字写得好看、快速。老师哪会生气，只是觉得桶子村终于出天才了，有的老师高兴得都掉了眼泪。