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失败者自愿付给胜利者追女补贴500元。此协议有效期二年，若二年内三人都未成功，则每人付500元给吴越飞作为协议保管费。
特此为证。
（此协议由吴越飞保管。）
见证人：吴越飞
协议人：唐立
赵宇龙
柳风
1997年3月8ri
这一晚，四个人天南海北聊得很晚，最后大家一起到赵宇龙的出租房里，在同一张床上，和衣而卧，挤了一宿。
想起荒唐的协议，柳风也随xing了一回，心里感叹，年轻真好。
第二天一早，大家就都各奔东西，柳风和赵宇龙倒是同路，都是回乡下。
柳风回到家，先是补睡了一个上午，下午又和王毅聊了一会股票的形势，并告知对方自己有了寻呼机，可惜市场上还是没有转让的铺位出现，对于这点，柳风也没有办法，只能等下去了。
又是周一，吃完早餐，刚到校，柳风就去找李萍，看看上课准备的怎么样了。
李萍已在教室里，边上四块小黑板，杨家伟正在其中一块小黑板上书写，有两块已经密密麻麻写满了字，原来都是课文内容。
杨家伟看见柳风，骂道：“我一早就起来写了，你个懒鬼怎么现在才来。”
“怎么不用多媒体……”话还没说完，柳风就记起，恐怕现在大家还没有听说过多媒体教室这一新鲜事物吧，要普及更是还要十多年。“能者多劳，你就不要抱怨了，李萍让你的书法给大家展示一下，不好吗？”
“我现在就怕上课上到一半，把教案给忘了，上到哪个环节都搞不清楚，那就糟了。”李萍担心的说道。
“那我叫你一个方法，”柳风嘻嘻一笑，“你用一张小纸条把主要的环节写下来，放在左手的手心，记不起时看一看。”
“这倒是一个好主意。真不知道你是哪里学来的。”李萍欣喜地答道，然后开始又忙碌起来。
柳风接着又提出几个小诀窍，比如看好时间，不要超时，比如由于是借班上课，课堂开始时，和学生谈谈话，交流交流，解除学生的陌生感；上课过程中不要一味的自己在讲解分析，要注意对学生的引导；结尾开放xing的环节，自己要先准备一两个答案，如果学生没有写出满意的结果，就把自己的拿出来当作启发……
说是这么说，也知道李萍能接受多少，悟xing如何。
“不要过多的去想最后结果如何，只要完美的展示了自己就是成功。”柳风最后鼓励道。
看着忙碌的又紧张地两人，柳风最后自告奋勇的出去给两人解决早餐问题。