都来读提示您：看后求收藏（教师天下），接着再看更方便。
最后只剩下陶伟义一人，还是直愣愣的站在过道上，脸se一阵青一阵白，犹在思考自己哪里还不够大气？哪里还太拘。
好啊，好好学学。既然你说我的课这般不好，那我就看看你的可有多优秀。我就不信，你一个名不见经传，从未听见你出来上过课的毛头小伙，能优秀到哪里去？陶伟义朝后面望望，找到个空位，施施然的走过去。
柳风还是上《用字母表示数》一课。
在这里到用不着小黑板，而是可以用投影胶片来呈现展示的内容。这也是在抽签时就告知的事项。
由于刚才下课没来的及与学生交流，柳风便短短的说了几句，
“同学们，柳老师知道实验小学的学生歌唱水平很好，今天老师带来一首儿歌，我想请同学们一起来唱一唱。”接着展示投影片上的《数青蛙》片段。
一天之中，上午第一、二节课的教学效果最好，孩子们都能保持清醒的头脑。到了下午，一般就开始有些疲倦了。而这节数学课，一开始却是唱歌，孩子们一下子兴奋起来。
后面百余双眼睛斗争的大大的，这时数学课么？用字母表示数与唱歌有关系吗？是不是听错课题了？
当孩子们开始思考，“（）只青蛙（）条腿”这个问题时，大家又恍然大悟，拍案叫绝。
这样的导入新课是如此的有趣，又是如此的新颖，同时非常切合本课的内容。
在这样轻松有趣的气氛中，进入到了年龄的环节。
“同学们都记得自己的年龄吧。这位小朋友，你愿意告诉大家，你今年几岁了吗？”柳风微笑着身边的一个男孩。
“十岁!”小男孩站起来大声的回答。
柳风在黑板上写了个“10”。转身问道：“那你们想知道老师今年几岁吗？”
“想!”全班异口同声的喊道，这可真有意思，在孩子们心中，有关老师的任何信息都是很有兴趣。
“那谁来猜猜，老师今年大概有几岁呢？”
“我来。”“我。”“我！”……所有的孩子都举起了小手。
“好吧，你来？”柳风随便叫了一个小女孩。
“老师，我猜你今年100岁！”小女孩嬉笑着大声喊道，说完还朝旁边的孩子做了一个鬼脸。
100岁？
所有的人都惊呆了！
;