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第十二章 教导主任 (第2/2页)

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“哦。。。白主任,这个孩子上一年级完全没问题了,他认识几个字、算对几道题倒是次要的,他这个思维敏捷程度和说话的条理性,比任何一个一年级小孩都强,这代表他的思维模式已经发育得很好了,另外主要是他的这个态度,只要孩子喜欢学习,哪怕他再笨,我也能教出来。”戴眼镜的老头开始给洪涛下结论了,另外几个老师也纷纷点头同意。

“这可不好办啊,他岁数太小了,刚4岁,这不符合规定,我还是先和区里商量商量吧,看看能不能。。。。。。”白主任有些为难,那些老师的任务就是授课,他们不管教务,站着说话不腰疼。

“白主任,我还是等年纪够了再来上学吧,现在我只能学习半天,学多了会累,如果强逼着我学,一旦学习的兴趣没有了,那反而得不偿失了。我只想先听2个月的课,再过两年我再来上学吧!”洪涛一听老头的话,立马不乐意了,托儿所他不想去,上一年级也好不到那里去啊,每天在教室里坐好几个小时,还得手背后坐好,这也挺要命的,他现在既不想上托儿所,也不想上学,只想先舒服两年,然后再说。

“嘿!一个4岁小孩就知道得不偿失了,我们家小孙子比你大一岁,我一教他认字他就哭,白主任,要不先找他的父母谈谈吧!”老头一听洪涛的话,情绪更激动了,又出了一个馊主意。

“嗯,好吧,我晚上去他家一次,洪涛啊,走,老师带你回家吧。”白主任看着老头点了点头,带着洪涛就出了教研室。

“白主任我自己走吧,我认识路,您留。。。您不用送我了。。。”洪涛一听这个白主任要家访,知道这回算是玩现了,原本只是想骗骗父亲逃离托儿所,现在看来,刚出虎穴又要入狼窝了,白折腾半天。这一着急,差点把您留步也给说出来,感情装小孩说话还这么难,比说英语还难。

可惜的是,白主任最终也没松开拉着他的手,坚持把他送到了姥姥家门口,看着洪涛进了院子,这才离开。洪涛又遇到一个难题,进屋就往床上一趴,直到吃中午饭的时候才起来,但是一个办法也没想出来。

吃过中午饭之后,洪涛告诉姥姥他回家复习功课,然后离开了姥姥家。他并没回家,而是沿着通往大街的胡同,慢慢的向大街走去。发愁没有用,苦想也没有用,该放生的总会发生,自己这个小胳膊小腿的,无法对抗整个时代。现在他也想开了,如果非让他在上学和上托儿所之间选一个的话,他还是回去上托儿所吧,精神上难受点就难受点了,至少肉体上是舒服的,而且当个托儿所小霸王也不错。

“对了,忘了给大江带纸枪了,老子上辈子欺负过你,这辈子多让你高兴几次!你算是遇到好人了啊!”洪涛想到托儿所,突然想起张大江那个胖子,自己答应今天给他带纸枪,结果差点给忘了。

忘了没关系,洪涛会叠纸枪,而且手中也有材料,于是洪涛找了个大影壁,在影壁下面的青条石上坐了下来,拿出父亲给他订的那个小本,开始从上面撕纸,用课本垫着开始给张大江叠纸枪。

“老师好,我来给张大江送点东西,是我答应给他的,我爸爸帮我请假了吧,我这几天可能不来托儿所了。”当洪涛叠好了纸枪,敲开了托儿所的大门时,开门的正是那个被他用椅子砸过的大辫子老师。

“小朋友们都在午睡呢,要不你把东西给老师,等张大江醒了,老师帮你给他吧。”大辫子老师对于洪涛一个人出现在托儿所很吃惊,她有点从心里憷这个瘦瘦高高的小孩。

“那谢谢老师了。。。老师,以前的事情是我不对,您就别往心里去了,看在我是个小孩儿的份上,原谅我吧?”洪涛把纸枪递给大辫子老师,然后又和老师说了一句。

“老师不记仇。。。不记仇。。。”大辫子老师听了洪涛的话,像见了鬼一样,匆匆忙忙关上门,深吸了一口气,才拿着洪涛给她的那把纸枪向院子里走去。

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