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高三学生,在第二学期课程基本已经完成了,开始进入复习阶段。每天都要做大量的习题。这种题海战术,就是要让学生通过做题掌握那些知识点。
老师对题目的讲解自然也是这个目的,目的就是让学生日后遇到相似的题目能做得出来。这种教学方法,在高三阶段大概是最有效率的了。
只是有些学生却不一定懂得怎么总结。今天老师讲的一道题,明天再出一道只是题目的说法和数值变一下,结果他就不知道该怎么弄了。
唐浩泽的同桌就是这样。
唐浩泽时隔两年重回课堂。经过几天也就重新适应过来了。
只是班上的同学对他似乎都变得很陌生,也没几个人理他。
他也知道那是两年时间太长,就算之前一起同学过半年,现在也早已经熟悉不起来。而且,同学之间通常也就是聊得来的几个人能说一阵子话。
唐浩泽的同桌有点特殊。因为她是个女的。
在这个时候学生都有自己单独的椅子和书桌。在高一高二时都是单独坐的。不过,一个班五六十个学生都单独坐,座位之间的走道太窄了。高一高二还没关系,老师不会经常往下面走。不过到了高三,经常要考试,走道太窄了,老师不好走动。
而且学生自习的时候,要问问题,老师下来也不方便。
所以到了高三,学生反而是将座位拼了起来。当然,学生都是同性同学做同桌。
他要和女生同桌,是因为班上男女学生数量都是单数。在唐浩泽不来上课时,班上只有一个叫石桂娟的女生是单独坐的。
如今他来上课了,自然是和那个单独的女生坐在一起。不过能被所有女生挑剩的,自然也不是那种漂亮女生,也不是很受欢迎的。
唐浩泽和她同桌了两天,还感觉这个带着黑框眼镜和留着盖住眉毛刘长刘海的同桌有点自卑。
不过就是这个带着点自卑的女生,是这两天班上和他说话最多的同学。如果他没记错,这几天里,这个同桌和他说过的话,加起来不超过五句。
“你的书可以放过去点吗?”高三的课本不少,还要复习高二高一的,加上各种参考题,书桌里都放不下了。只能摆在桌面上。
“对不起,我睡着了。”唐浩泽如今身高一米七八,在班上也算是高的,但是石桂娟刚一米六,自然是坐在前面的。唐浩泽为了不挡住后面的同学,只能坐在靠墙边的位置。他要出去,都要同桌让路。
“你今天的笔记能不能借我看一下?”女同桌以为他的笔记记得很好。接过看过之后。“看不懂。”
“哦。”这是唐浩泽解释一句自己做做笔记只记重点回去后再补充,女同桌对此表示很迷茫。
就算是只是补课,高三的学习也是很紧张的。学生在过年的十天假期里浪散了的心,如今已经被老师强行再次聚拢起来。
学校的课程也完全按照正常来上课。只不过,学校里因为只有高三学生而显得有点安静而已。
当然,安静也不是绝对的,比如在课间休息时间里。