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学前语言训练（一）
听故事，学着介绍自己：
动物学校开学了，山羊老师走进教室，给小动物们上课。www.Pinwenba.山羊老师说：“今后，我们会在一起学习，一起游戏。可是，我们相互还都不认识呢！你们愿意介绍一下自己吗？”小动物们纷纷上台介绍自己。
顽皮的小猴蹦跳着走上讲台，说：“我叫皮皮，今年6岁。我最喜欢荡秋千，是个出色的杂技运动员。”
漂亮的孔雀抖动着美丽的尾巴，说：“我叫丽丽，今年7岁。我最喜欢跳舞，我还得过舞蹈比赛冠军呢！”
胖胖的海狮大摇大摆地走上讲台，说：“我叫佳佳，今年也6岁了。我喜欢游泳，还喜欢顶球呢！”
山羊老师听了小动物们的介绍，高兴得直点头。
请你学着小动物们的样，介绍一下你自己吧！
我是，今年岁，来自幼儿园。我家住在，我最喜欢。
学前语言训练（二）
考查小朋友是否会正确使用日常生活中的礼貌用语，如“请”、“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。
小伟今天带了一个很可爱的毛毛熊玩具到学校来，你看见了很喜欢，想问他要来玩一会儿，你该怎么说？小伟把毛毛熊给你后，你该向他说些什么？你玩了一会儿后，要还给小伟，这时，应该跟小伟说什么？放学了，你和小伟一起走出校门，你们该说些什么？
菲菲有礼貌
菲菲让老山羊先过桥。老山羊说：“谢谢你！”菲菲说：“没关系！”
小猴不小心，把果子掉到菲菲头上。小猴说：“”菲菲说：“”
下雨了，菲菲没带雨伞，小鹿把菲菲送回了家。菲菲说：“”小鹿说：“”
菲菲不小心踩了小熊的脚，菲菲连忙说：“”
小熊说：“”
学前语言训练（三）
学儿歌：
反义词成对记
反义词，
义相反，
一对一对记得牢。
哭对笑，
厚对薄，
光明对黑暗，
谦虚对骄傲。
老师说坏，
我说好，
老师说大 ，
我说小，
说得快，
对得巧,
老师夸我脑子好。
你还知道哪些反义词？
和老师、同学对对子。
学前语言训练（四）
听故事，学着把故事说给大家听：
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子在漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”
蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了，使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
学前语言训练(五)
创设情景，想象说话：
天慢慢地冷了，狗熊准备冬眠了。这时，传来了一阵急促的敲门声……
谁来了？
它来找狗熊有什么事？
结果会怎样呢？
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