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“煮熟的鸭子——嘴硬!”廖泽宇加快了运球速度,作势欲突,“你防不住我,就如同你们队赢不了这场比赛一样。”
“只要我想防,随时都可以防得你出不了手。”这句话却是真的嘴硬了,陆森对廖泽宇一筹莫展,只能全神贯注地盯着他的每一个动作,希望能找到破绽。
“是吗?那你防啊?”廖泽宇仍然是一个非常简单的变向,交叉步突破!陆森虽然提前卡住了位置,但廖泽宇的身体软得像面条一样,生生挤了过去。
陆森转身追赶,突然,他注意到廖泽宇的手臂在突破时努力地向外侧伸展着——那是为了防止自己断球,但是廖泽宇的手臂并不长,做出这个动作的时候,球的位置无可避免地有些偏后。
也许,这是个机会!陆森一边追赶,一边盘算着。
廖泽宇的突破之后传球给顾苌,这位长宁中学的小前锋跳投命中,使分差又变成了七分。
*
陆森扭头望着计分牌,下半场已经过去五分钟了,华浦中学仍然无法扭转局面,虽然每个人都拥有不错的实力,但是这支球队没有战术配合,在面对长宁中学这种实力不弱的球队时,劣势尽显。
如果杨林在,凭借自己与他多年的默契,一些简单的战术仅凭心领神会就能打出,然而现在场上的五人根本就不具备这种条件,让陆森从心底生出一种无力感。
杨林的受伤,打乱了陆森的计划。满手好牌,却只能一张一张出!
苦闷中,陆森想起了宋旭光在上半场结束前打的那个战术,虽然是很简单的一个战术,却出乎意料的成功。也许可以再试试那本棋谱上的战术?
陆森抱着死马当活马医的心态,打出了三根手指,大喊道:“第三套战术!”
棋谱上的第三套战术是一套以强力中锋为轴发动的战术,有数种变化,非常适合华浦中学当前的人员配备。可是变化越多,对队员的要求也就更高,这群队友能在没演练的情况下打成这套战术吗?
华浦中学的队员们听到陆森的喊声,有些吃惊,但还是按照各自记忆中的战术跑动着。魏超自然地落入右侧进攻位置,陆森的球也顺利传到了他手中。然而此时苗顺渊与宋旭光两人的理解却发生了偏差。
原本宋旭光应该借助梁天剑的掩护跑向右侧底角,准备接球投三分,他却跑向了中路;而苗顺渊应该借陆森的掩护从中路直插篮下,他却跑向了右侧底角。
两人弄混了各自在这个战术上的位置,没想到却歪打正着!战术上要求得分后卫去底角投三分,是因为得分后卫一般是全队三分能力最强的人,而小前锋往往冲击力强,弹跳出众,突击内线自然交给他最合适。可是宋旭光这个得分后卫恰恰不擅长投三分,反而冲击力和弹跳都不弱,苗顺渊虽然临时接替了杨林的小前锋位置,但他却是个彻头彻尾的得分后卫!
魏超此时受到了顾苌的包夹,他立刻将球传给底角的苗顺渊,顾苌见势不妙,跟着篮球扑了过去,他的动作敏捷异常,苗顺渊的投篮竟然被他的手蹭到一点,落在篮圈上跳了一下,眼看就要弹出。
这时一个人影从天而降,抓住篮球砸入篮圈!
正是中路插上的宋旭光!
陆森心中庆幸,自己叫战术的时候倒是忘了两人的技术特点与战术不符,多亏这两位跑反了位置,不然让宋旭光跑到三分线外发呆,苗顺渊冲到内线也只能望球兴叹。
这次战术完成得太侥幸了!
姜大柱却不这么认为,他对华浦中学能完成这么精妙的配合深感吃惊,如果不是看到分差还有五分,他都忍不住要叫暂停了!
“防住这一球!”陆森拍着手喊道。
“你能防得住吗?”廖泽宇不屑地问。
“那得看你敢不敢来了。”陆森挑衅道。
廖泽宇领教过陆森垃圾话的威力,不愿与他多费唇舌,带球便开始施展他那诡异的突破步法。
陆森这次没有再去紧盯廖泽宇的脚步,转而注视着篮球。廖泽宇变向诡异而难以琢磨,可是当他从陆森身边挤过时,陆森放弃了撤步卡位,放弃了贴身干扰,不顾一切的从廖泽宇身后转向他的运球的一侧,将手臂伸长到极限。
要么断球,要么被突破!陆森将这次防守当作了一次赌博!
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