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“煮熟的鸭子——嘴硬！”廖泽宇加快了运球速度，作势欲突，“你防不住我，就如同你们队赢不了这场比赛一样。”
“只要我想防，随时都可以防得你出不了手。”这句话却是真的嘴硬了，陆森对廖泽宇一筹莫展，只能全神贯注地盯着他的每一个动作，希望能找到破绽。
“是吗？那你防啊？”廖泽宇仍然是一个非常简单的变向，交叉步突破！陆森虽然提前卡住了位置，但廖泽宇的身体软得像面条一样，生生挤了过去。
陆森转身追赶，突然，他注意到廖泽宇的手臂在突破时努力地向外侧伸展着——那是为了防止自己断球，但是廖泽宇的手臂并不长，做出这个动作的时候，球的位置无可避免地有些偏后。
也许，这是个机会！陆森一边追赶，一边盘算着。
廖泽宇的突破之后传球给顾苌，这位长宁中学的小前锋跳投命中，使分差又变成了七分。
*
陆森扭头望着计分牌，下半场已经过去五分钟了，华浦中学仍然无法扭转局面，虽然每个人都拥有不错的实力，但是这支球队没有战术配合，在面对长宁中学这种实力不弱的球队时，劣势尽显。
如果杨林在，凭借自己与他多年的默契，一些简单的战术仅凭心领神会就能打出，然而现在场上的五人根本就不具备这种条件，让陆森从心底生出一种无力感。
杨林的受伤，打乱了陆森的计划。满手好牌，却只能一张一张出！
苦闷中，陆森想起了宋旭光在上半场结束前打的那个战术，虽然是很简单的一个战术，却出乎意料的成功。也许可以再试试那本棋谱上的战术？
陆森抱着死马当活马医的心态，打出了三根手指，大喊道：“第三套战术！”
棋谱上的第三套战术是一套以强力中锋为轴发动的战术，有数种变化，非常适合华浦中学当前的人员配备。可是变化越多，对队员的要求也就更高，这群队友能在没演练的情况下打成这套战术吗？
华浦中学的队员们听到陆森的喊声，有些吃惊，但还是按照各自记忆中的战术跑动着。魏超自然地落入右侧进攻位置，陆森的球也顺利传到了他手中。然而此时苗顺渊与宋旭光两人的理解却发生了偏差。
原本宋旭光应该借助梁天剑的掩护跑向右侧底角，准备接球投三分，他却跑向了中路；而苗顺渊应该借陆森的掩护从中路直插篮下，他却跑向了右侧底角。
两人弄混了各自在这个战术上的位置，没想到却歪打正着！战术上要求得分后卫去底角投三分，是因为得分后卫一般是全队三分能力最强的人，而小前锋往往冲击力强，弹跳出众，突击内线自然交给他最合适。可是宋旭光这个得分后卫恰恰不擅长投三分，反而冲击力和弹跳都不弱，苗顺渊虽然临时接替了杨林的小前锋位置，但他却是个彻头彻尾的得分后卫！
魏超此时受到了顾苌的包夹，他立刻将球传给底角的苗顺渊，顾苌见势不妙，跟着篮球扑了过去，他的动作敏捷异常，苗顺渊的投篮竟然被他的手蹭到一点，落在篮圈上跳了一下，眼看就要弹出。
这时一个人影从天而降，抓住篮球砸入篮圈！
正是中路插上的宋旭光！
陆森心中庆幸，自己叫战术的时候倒是忘了两人的技术特点与战术不符，多亏这两位跑反了位置，不然让宋旭光跑到三分线外发呆，苗顺渊冲到内线也只能望球兴叹。
这次战术完成得太侥幸了！
姜大柱却不这么认为，他对华浦中学能完成这么精妙的配合深感吃惊，如果不是看到分差还有五分，他都忍不住要叫暂停了！
“防住这一球！”陆森拍着手喊道。
“你能防得住吗？”廖泽宇不屑地问。
“那得看你敢不敢来了。”陆森挑衅道。
廖泽宇领教过陆森垃圾话的威力，不愿与他多费唇舌，带球便开始施展他那诡异的突破步法。
陆森这次没有再去紧盯廖泽宇的脚步，转而注视着篮球。廖泽宇变向诡异而难以琢磨，可是当他从陆森身边挤过时，陆森放弃了撤步卡位，放弃了贴身干扰，不顾一切的从廖泽宇身后转向他的运球的一侧，将手臂伸长到极限。
要么断球，要么被突破！陆森将这次防守当作了一次赌博！
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