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吴毅不卑不亢地道:“陆老师,刚才杨兴文、赵昊和我在讨论互联网对于人们未来生活的影响话题,杨兴文看了我前段时间在电脑爱好者上发表的序言文章,一直有些想法。今天因为微机基础课的启发,所以才特别兴奋地讨论起来。”
老陆眉头一皱,剧本不是这么安排的呀。就在他迟疑的时候,教研组一行中,为首的官员道:“电脑爱好者是中科院主办的科普杂志,你一个高中生,在上面发表过序言文章?”
赵主任最先会过意来道:“景处长,这个学生是吴毅,他的确在电脑爱好者上发表了序言文章,而且还是两篇序言。”
景处长顿时惊讶道:“这位同学很不简单呀,可有样刊给我看看?”
杨兴文也已经恢复了常态道:“我有!”小跑进教室,从抽屉里抽出那两期的电脑爱好者,交到景处长的手里。
景处长一看序言作者的确叫吴毅,但地址却写的是未来世界电脑吧,心下还有些疑虑,于是转而对杨兴文道:“这位同学,你刚才问了吴毅什么问题?”
赵主任和老陆顿时死死地盯着杨兴文,一来怕他提不出什么有分量的问题,二来又怕他的问题太过刁钻偏门,吴毅回答不上来。
杨兴文道:“我的问题是,当互联网大范围普及之后,网民人数暴涨到几亿人。如何有效地防止不法之徒利用网络实施**等犯罪行为。”
景处长这种官场之人,对这类话题尤其感兴趣,他赞赏地点点头道:“那他又是如何回答的?”
杨兴文摇摇头道:“吴毅还没来得及回答,因为赵昊也提了一个问题,他问吴毅,万一将来网吧普及了,如何管理中学生上网行为,抑制他们的上网冲动,避免影响学习呢?”
说到这里,连吴毅都不禁为杨兴文拍案叫绝,连冲动这个关键词都圆起来了。虽然对于了解赵昊的老陆,一听就知道这是假话,但此时此刻他是断然不会去拆穿的。至于最终的结果能否圆满,就在于吴毅的答案了。
果然景处长转而对吴毅道:“这两个问题我也很感兴趣,吴毅同学,你可否为我们答疑解惑呢?”
吴毅点头道:“荣幸之至,景处长,各位专家,当互联网广泛普及,网民数量达到上亿的级别,有效管理和维护网络安全,保持互联网持续健康发展就成为了首要问题。应对这个问题,我觉得可以从几个方面入手,一,对于上网人员实行登记管理,尤其是网吧这种运营场所;二,完善技术手段,对上网的记录痕迹实施海量数据存储,以方便网上犯罪行为发生后,对相关数据进行查询侦测以及取证。至于赵昊的问题,完全可以联合家长一起对学生进行监督管理,而网吧这种运营场所,对青少年要实施有限开放制度,比如规定年龄和时间限制,避免青少年过度沉迷网络,沉迷游戏。”
景处长听完,情不自禁地鼓掌道:“说的好呀!赵主任,你们安元中学的素质教育成果显著,尤其是计算机方面竟然出了这样的天才,实在是可喜可贺。这一点,在这次调研报告中,必须浓笔重墨地记录下来。”
赵主任眼见原先的安排竟然提前达成目标,不由眉开眼笑道:“景处长,我们一定会号召全校同学向吴毅学习,掀起一次素质教育,尤其是计算机基础教育的新高潮。”
景处长点头道:“既然提到这里,我们不妨去微机房看看,如果硬件条件有所欠缺,我们一定会优先给予解决,为安元中学的计算机基础教育铺平道路!”
于是教研组一行人提前参观了安元中学的微机房。原定于下午出场的二十个高一电脑菜鸟和上官璇,也失去了出场的机会。
然而这有惊无险的一出戏,最终却达到了更好的展示效果,因为在省联合教研组一行人看来,这场戏没有任何刻意安排的痕迹,更关键的是,吴毅的那两篇序言文章货真价实。
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