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班里轰然间就兴奋了，所有学生都在为伊泽瑞尔鼓掌，他们刚才还以为伊泽瑞尔山穷水尽了，没想到突然就柳暗花明了啊！
伊泽实在是太机智了！
机智地都有些不讲道理了！
“先别管这是不是小学算术题，你得先承认你做不出来这道题。”流浪法师憋了好长时间才说了这么一句话。
“我承认我做不出来！”伊泽瑞尔自信一笑，接着话锋立转，“但是，你一开始说要我算小学算术题，那么既然这道题不是小学算术题的话，这道题就必须作废！”
“行行行，咱们让小学生做做这道题验证一下总可以了吧。”流浪法师眼看就要赢了这场争斗，怎么乐意现在认输，“要是小学生们大部分都能做出来的话，你要当众向我道歉！”
他说后面的这些话时，自己都有些底气不足，想想他一个老头子都做不出来的题，那些小毛孩子会做出来吗？
至于拳头前辈所说的小学生思维和大人迥然不同，这话他是不信的，都是人类，有什么不同的？
“没问题！”伊泽瑞尔果断答应，他才不相信那些小学生能做出这种，数学家都要算上几天几夜才能算出来的题目呢！
……
小学班。
流浪法师和带班的老师说明了情况，这位老师欣然将讲台留给流浪前辈和他的那些学生。
许多双眼睛都在盯着。
伊泽瑞尔拿着流浪老头给他的题目，走到黑板前拿起粉笔就一片洋洋洒洒，至于临时做些手脚，比如把某个数字给替换什么的，他还不至于那么下贱，因为他相信自己的想法没错！
既然你流浪老头说让我做小学算术题，那这算术题得让小学生能算出来才叫小学算术题啊！
不然的话，你凭什么让我做？
把题目写完后，伊泽走下讲台，自信地看着台下的这些甚至对于加减乘除运用地还不怎么熟练的小学生们。
X的13次方，你们能做出来才怪！
流浪老头，这次你就等着出大丑吧！
这里闹出的动静吸引了一部分老师。
许多老师都趴在窗户边瞅着那道小学算术题。
但是看了一阵后，他们也都傻眼了！
“这真是小学算术题？好歹我当初的数学成绩也很优秀，为什么在看到这道题的时候，我连看都看不懂？”
“谁不是啊，这是题吗？”
“肯定不是题啊，估计是流浪前辈临时编出来的为难伊泽瑞尔的吧，听说前几天，伊泽瑞尔让流浪前辈当着全班同学的面出了大丑。”
“……那就没错了！”
“不过流浪前辈说啥不好，偏偏说这是一道小学算术题，这就太不对了！闷声坑人才对嘛！”
“晚了，晚了，这伊泽瑞尔很聪明的，善于绝地反击，流浪前辈看来要出大丑了！”
这时，一个和流浪法师在同一间办公室的算术老师来了，“那可不一定，要我说啊，这题真是给小学生做的。”
这话他可不是为了迎合流浪法师的前辈，而是昨天下午流浪前辈那道按照节奏规律划分的那道题，着实让他印象深刻！
这些老师却是不以为然地看着这个算术老师。
我们这些当老师的，这道题目都看不出半点儿头绪来！
你凭什么一上来就认为这些小学生能算出这道题啊？
不就是为了拍流浪前辈的马屁吗？
至于吗你？