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“哈!哈!哈!”大家再次大笑起来。
“嘿嘿!”年老师却不恼,也跟着笑,“这位同学叫什么名字?你对历史人物很熟悉,不错!”
如果还是以前的班主任刘文卓老师,有同学这么与他说话,早就胖脸涨的通红,如同面包涂上番茄酱,哆嗦厚厚的嘴唇生气的说,“不知道尊重老师,以后走上社会有你的亏吃。”
“我叫吴锐!刚转学过来的。年老师,我对军事上有突出贡献的历史人物才感兴趣,如孙膑、白起、李牧、卫青、霍去病等。”
“很好,吴锐同学!”年老师说,“我们俩都是新来的,我教历史,将与你们共同走进浩瀚的历史长河中遨游,吴锐同学,你做历史课代表吧!”
“可是,年老师,我以后要学理科的,考军校,做名将,当历史课代表没法有始有终!”
“啧啧啧!”
“哈哈哈!”
班里什么样的声音都有。
二班的同学第一次看见有人拒绝老师提名当班课代表或干部的行为。
肖妍不由回头多看了两眼这位新转来的吴锐同学,他坐在肖妍斜后面,个子又高,需仰视,只看见他发达的咀嚼肌弧度,脸上神色看不出是真心还是假意。
“吴锐同学,文理科都可考军校的,你不知道?这样,先由你代理,以后到分科时再说,行吧!”年老师丝毫没生气,继续说。
“嗯,好吧!既然我们俩都是新来的,应当互相帮助,我不该拆台。”
这番话又引得班里一阵大笑。
年羹禹的历史课讲的很生动,他能把枯燥无味的历史说的有滋有味。在学校以及师生传统的意识中,语数外物化才是主课,历史属于副课。虽然高考时文科必考,但泗安历年的高考成绩,文科从没有考上本科的,于是,凡是成绩不错的学生,基本上都会选理科,偶尔有动摇偏向文科,也会被老师晓之以理劝到选理科上去。
说白了,泗安的高中,从县一中到下面镇高中,文科就是个摆设。
也不能怪大家重理轻文,文科老师就没有出类拔萃的,以前上历史课或政治课的那些老师,基本上都是抱着书本照读。
讲台上读的口干舌燥,下面听的索然无味,有昏昏欲睡的,有在做数理化试题的。
年老师的到来,给历届历史课受欢迎程度改写了,课堂里经常欢声笑语,没人再磕睡或写其他作业了。
作为班主任,年老师几乎每天晚自习都在班里与大家一起,闲暇时间,同学们也愿意与他聊天。大家才明白年老师为啥课上的好,原来他是省师大历史系的高材生。
“年老师,您在省城待着多好,干嘛要来我们这个小县城呢?”有人问他。
“因为我爱人调到泗安酒厂工作,我才妇唱夫随呀!”
“呀!呀!原来模范丈夫啊!”有男同学夸张地笑着说。
“那肯定的!”年老师对同学的夸奖很重用,“不是所有人都贪恋大城市的繁华便利,比如吴锐同学的爸爸,据我听说,也是从大城市转业过来的嘛,为了维护一县的治安,打击犯罪,宁愿降级到县城公安部门做刑警工作。”